u  推薦人：曾湘漳，株洲市二中校長，中學特級教師。全國優秀校長、省教育督導評估專家、省物理學會常務理事、省中學生心理教育學會常務理事，株洲市“十佳校長”、株洲市教育學會常務理事。

u  推薦書目：《物理競賽教練筆記》，中國科學技術大學出版社

u  作者簡介：江四喜，1963年生，中學正高級教師，湖北省特級教師，中學生物理奧林匹克競賽教練?，F就職于湖北省武漢市第二中學，長期從事高中理科實驗班的教學、管理及資優生的培養與研究工作，先后為北京大學、清華大學輸送數近百名優秀學子。出版競賽培訓、自主招生培訓以及高考教學方面的專著多部，近千萬字，銷售數十萬冊。

u  主要內容：本書用諸多的案例系統地總結了作者在近二十年的學科競賽培訓過程中積累的經驗、方法和教訓，并與大家分享學科競賽培訓的第一手資料以及作者在物理競賽培訓過程中獲得的感悟，內容十分豐富、全面。內容包括各學科競賽簡介，學科競賽培訓該怎樣選擇與淘汰學生，怎樣優化培訓模式、培訓方法，如何合理地選取有效的教材與資料，如何實施物理競賽實驗培訓，近年來物理競賽的熱點分析，學生該如何在競賽與高考之間尋找平衡點，我們該用什么樣的心態對待學科競賽，等等。閱讀本書，不僅能讓教練知曉怎樣指導學生，還能讓競賽生知道如何進行主動學習。

u  推薦理由：一本看似純粹的學科競賽培優書籍，卻蘊藏著很多關于教學方法論的思考；一本似乎只關乎物理學科的優生培養實操書籍，卻探索出諸多解決實際教學問題的技術手段。這本書不僅對物理競賽教練尤其是新手教練具有極高的參考與指導價值，而且對其他學科的競賽教練和所有關心資優生培養的教師、家長及教育管理者也極具參考價值。此外，這本書在教學方法論層面也對青年教師的常規教學極具指導意義。

u  校長寄語：方向引領發展，行動決定成敗。我們對教育方向的選擇，引領著學生的成長和教育事業的發展，決定著我們的態度和教學行為。教育，就是要以更高遠更開闊的視野，更加精準地確定前進方向；同時采用更系統更有效的行動策略，更加優質地實現目標?！段锢砀傎惤叹毠P記》從一位二十年奮戰在學科競賽培訓一線的普通教師的視角講述了他的成長歷程和成功經驗。跳出學科的局限，不難發現其隱藏在學科競賽培優背后的教育理念和教學方法論，尤其是關于拔尖創新學生思維品質和學習意志力培養的教學方法，以及從學科競賽教練成長軌跡中抽象出來的青年教師專業發展方法，看似零散卻已自成體系且很有實效。因此，無論你是不是物理教師，無論你是否在進行學科競賽培訓，《物理競賽教練筆記》都是一本值得教育者們細讀的好書，它既讓我們立足自己的學科教學，不斷進行學科教學方法論的實踐探索，又啟發我們摒除自己的學科本位，從現象和經驗中抽象出教學方法論的普適真諦，指導我們的教學行為，引領我們教學工作地高品質發展。